今日は、私の勤務する小学校の学芸会（一般公開）でした。今日は天気がよく、暖かかったので、学芸会日和でした。
　学芸会は体育館の中でやるので、天気はあまり関係ないんじゃないかと思われるかもしれませんが、それが大ありなのです。一般的な小学校の体育館は、ステージの後方は壁一枚で屋外という造りになっています。いわゆるパックステージがないので、ステージや客席を通らないで上手・下手を移動するには屋外を通らなければならないのです。また、どこの学校でも、児童の入退場には体育館のステージ横の出入口を使うことが多いのですが、体育館の横の出入口は屋根がないことがほとんどです。つまり、体育館のステージ自体は屋内にありますが、そこまでの移動のために、児童は外を通らなければならないのです。天気が良いと助かるのは、そういう学校の施設の事情があるのです。
　寒い日だと暖房を入れなければならないのですが、じつは体育館だとそれも大変です。ジェットヒーターと呼ばれる大型の温風暖房機を使うのですが、広い体育館は暖まりにくいので、朝早くから準備しなければなりません。（午前９時の開会のときに暖まった状態にするためには、約２時間前の７時ころに点火する必要があります。）また、おじいちゃん・おばあちゃんから小さい子供まで、たくさんのお客さんがやって来る学芸会では、火気の取り扱いにいつもより気をつかわなければなりません。だから学校側としては、天気がよく暖かいのは何よりありがたいことなのです。

　今日は良い天気に恵まれて、私の担当学年もそうですが、ほかのどの学年も水曜日（学芸会・児童の部）よりもさらにいい演技ができたようです。

　仙台市内は今が学芸会シーズンで、今週か来週、学芸会を行うところがほとんどです。今日もたくさんの小学校で学芸会が行われていたことでしょう。

　今日は前半が私の担当の練習、後半が淳一先生の練習でした。淳一先生に、ストラビンスキーのアヴェ・マリアを練習しておいてくださいと言われていたので、それから始めました。

　まず u と o の中間の丸い口形で母音唱する練習をしました。（前回の淳一先生の練習で、アルカデルト・ヴィクトリア・ヴェルディーのアヴェ・マリアを u で歌う練習をしました。ストラビンスキーも同じようにと言われたのですが、u で歌うように言うと、浅い u 、深い u 、i に近い u など、人によってさまざまな u のとらえ方があるので、u と o の中間の丸い口形ということにしました。）各パート内の音色、パート間での音色をそろえるように注意して歌いました。次に、口形を変えずに a と歌うつもりで母音唱をしました。次に、歌詞から子音を取って発音する母音唱で練習しました。最後に楽譜の歌詞どおりに発音して歌いました。
　休憩後は、「クレーの絵本」の練習でしたが、まずは《あやつり人形劇場》を、ストラビンスキーのアヴェ・マリアと同じように練習しました。
　次に《階段の上の子供》を少しゆっくりめのテンポで１回通しました。途中で淳一先生がいらっしゃいました。

　淳一先生の練習は、引き続き《階段の上の子供》でした。１０ページ以降の部分をスタッカートで歌って、瞬時に正しく音程をつかむ練習、発音のタイミングをそろえる練習をしました。
　残った時間で、ストラビンスキーのアヴェ・マリアを練習しました。音楽的な指示として、原則的に歌詞のコンマ（ ，）までをワンフレーズとしてつなげて歌う（息が続かないときはカンニングブレスでつなげる）ように言われました。ちなみに、８小節と９小節の間（ ： ）は切らないとのことです。

　今日はすべて淳一先生の練習でした。軽く発声をした後、アルカデルトのアヴェ・マリアから始まりました。ゆっくりめのテンポで u の母音唱をして、各パートの音程や音色をそろえたり、パート間のバランスを取ったりする練習をしました。
　次のヴィクトリアのアヴェ・マリアでも、その次のヴェルディーのアヴェ・マリアでも同じような方法で練習をしました。
　音楽的な指示としては、ヴィクトリアのアヴェ・マリアで、２０小節から f 、２４小節から ｐ 、２８小節から ｆ 、３０小節から p というふうにすると言われました。また、３１小節と３２小節の間で切れないで、３３小節までフレーズがつながるようにと言われました。
　前半の練習はアヴェ・マリア３曲でした。
　休憩をはさんで、後半はまず「銀河の序」�Uの練習でした。曲の冒頭からの練習でしたが、以前に何回か練習した曲のはずなのに出来が悪く、特にテノール�Tがあまり歌えていないということが露呈してしまいました。（私個人もおさらいが必要と痛感しました。）
　「銀河の序」�Uを一通り最後まで歌った後、「銀河の序」�Vの練習番号１０の前のところまでを歌って今日の練習を終わりました。