放課後日記

2005年4月10日（日）

入学式の曲

　今日、YAMAHA に行って「ドッキドキドン１年生」の楽譜を見てみました。
　どうやら題名の正しい表記は、「ドッキドキドン～」ではなくて「ドキドキドン！（エクスクラメーションマークも入る）～」のようです。
　作詞は伊藤アキラ、作曲は桜井順、編曲は奥山清となっていました。私が見た楽譜は、ピアノ伴奏付きのものでしたが、前奏はやはり「アイネ・クライネ・ナハトムジーク」そっくりに始まっていました。さらによく見てみると、曲のエンディングもこれまたモーツァルトっぽい終わり方をしていました。私が入学式で聞いたものだけでなく、もともとのオリジナルもモーツァルトを意識した曲だったようです。（私は、前奏の方は気がつきましたが、後奏の方は気がつきませんでした。）
　今日調べた限りでは、モーツァルト風の味付けが作曲の桜井順のアイディアなのか、それとも編曲の奥山清のものなのか、というところまでは残念ながら分かりませんでした。

2005年4月8日（金）

入学式

　今日、市内のほとんどの小学校で入学式が行われました。どの学校でも、午前中に２年生から６年生までで始業式を行い、そのあと高学年の児童に掃除や会場準備を手伝ってもらって、午後から入学式を行うというやり方だと思います。
　始業式と入学式という２つの式典が一日で終わるため、たとえ１時間たりとも授業時数を削りたくない今の学校現場にとっては、いい方法なのでしょう。でも、入学式が控えているため、せっかく今年度のスタートの日だというのに、自分の受け持ちのクラスの子供たちをさっさと帰さなければならないというのは、担任として残念なところです。

　今日はちょっと風が強かったものの、天気がよく暖かかったので、入学式にはまずまずの日和でした。私の勤めている学校では約１６０人の子供たちが入学してきました。市内全体ではいったい何人の小学１年生が入学式を迎えたのでしょうか。そして日本全国ではどのくらいの子供たちが１年生になるのでしょうか。きっと、全国津々浦々の小学校でいろいろな入学式が行われているのでしょう。

　そんな小学校の入学式の定番の歌は、やはり何といっても「１年生になったら」だと思います。今日の入学式では入場の曲として使われました。それともう１曲、入場の曲として使われたのが「ドッキドキドン１年生」という曲ですが、みなさんは聞いたことがありますか。
　子供たちの入場で、まず「１年生になったら」が流れたのですが、全員が入場しないうちに曲のほうが終わってしまいました。続けて流れて来た前奏が「アイネ・クライネ・ナハトムジーク」か？と思ったらそれが「ドッキドキドン１年生」の前奏でした。
　「うわあ、こりゃ絶対に意識的に真似て作った前奏だ」と思わずニヤリとしてしまいました。しかし、モーツァルトを意識的に真似した前奏がこの編曲だけのものなのか、あるいはオリジナルの「ドッキドキドン１年生」の前奏もそうなっているのかは分かりません。近いうちに調べてみようと思いました。

2005年4月6日（水）

練習日誌（４月６日）

　今日は、前半が私の練習、後半が淳一先生の練習でした。

　前半の練習の内容は、４５ページ２０小節以降の et in terra pax の部分で、メリスマの歌い込みを主眼に練習をしました。各パートごと、音が怪しいところは確認し、メリスマが滑らかに歌えるように繰り返し練習をしました。音楽的な注意としては、Sop.Ⅱは歌う部分はさほど多くないのですが、音楽に区切りを付ける重要な役割を果たしているので、Sop.Ⅱが出てきたら全パートそれを聴きながら歌うようにと言いました。

　後半は淳一先生の練習でしたが、やはり Gloria の冒頭から練習しました。先生の注意を前から順に書きます。
　２５小節、Alt. の歌いだしの八分音符３つは切れすぎないように tenuto marcato で歌う。２７小節、Ten. の歌いだしの八分音符の２つめのラで、響きが落ちないように、１オクターブ上のラを歌うつもりで歌う。５５小節からのSop.Ⅰ は歌い方に勢いがほしい。４８ページ３９小節から全パート pax のところでエネルギーが抜けてしまわないように、積み重なって高まっていくように歌う。４４～４６小節、全パート、テンポが緩まないように注意。５３ページ７０小節から Bas. は八分音符を２つずつ組にして歌う。７３小節から Alt.は声部が浮き出て聞こえるように、明るい声で歌う。周りのパートは Aｌｔ. の声を消さないように。その部分の Alt. はメリスマを１・２拍でひとかたまり、３・４拍でひとかたまりとして歌う。７６小節、Ten. の２拍めの八分音符２つでエンディングのテンポが決まるのだから、自分勝手なテンポで突っ込まないように。

　私がメモした注意はこのぐらいです。次回は、Kyrie eleison の２曲を練習するそうです。

2005年4月4日（月）

練習日誌（４月４日）

　今日、淳一先生はお休みでした。先生から「Credo を最後までやったら、Gloria を復習していてください」と言われていましたので、今日の練習の中心は Gloria でした。

　私としては、前回練習した Credo の最後の部分（１８８ページから１９８ページ）を少し練習してから Gloria に戻ろうと思ったのですが、練習開始時に Sop. の人数が少なかったので、発声も兼ねて Gratias （６１ページ～６５ページ）を最初にやりました。Gratias では、gra で音階を上るときに滑らかに歌うということと、propter の最初の子音（pr )を使って声を前に飛ばすことを心がけて歌いました。
　その後、Credo の最後の部分を、前回の練習で注意した点（練習日誌３月３０日参照）に気をつけながら数回歌いました。
　それから Gloria の冒頭の合唱の練習に入りました。Gloria の練習はしばらくやっていなかったので、思い出すことを主眼にしてまずは１０１小節（ 5.Et in terra pax １小節め）まで何回か繰り返して歌いました。
　休憩をはさんで後半は、１０１小節（ 5.Et in terra pax １小節め）以降を練習しました。やはり思い出すことが第一ということで、あまり音楽的な注意はしないで繰り返し歌う練習をしました。

　Gloria を最後に練習したときからずいぶん間が空いてしまいましたから、忘れているところが多いようです。次の練習も Gloria をやる予定ですので、みなさん、楽譜を見ておいてくださいね。

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