今日、「放課後の音楽室」に新しいページが加わりました。「もの思いの合間に」という名前のページです。このページを作った趣旨は、エッセイ本編の内容を膨らます資料的な読み物を載せることにあります。
　それじゃあ、以前からあった「もの思いの帰り道」（エッセイ本編へのコメントだったり、後日譚だったり、あるいは発展的なエッセイだったりするページ）とはどこがどう違うの？と質問されそうですね。私としても明確な線引きがあるわけではないのですが、本編エッセイと継続性が強いものが「〜帰り道」、本編エッセイの資料的なもの、継続性と言うより並行性が強いものが「〜合間に」というふうに考えています。
　「もの思いの合間に」は、独立した読み物としてもけっこう面白いと思いますので、お時間があるときに覗いてみてください。いまのところ、音楽 一期一会のフォーレ「レクイエム」のところにだけしかありませんが、随時増やしていく予定です。どうぞお楽しみに。（増やしたときはその都度お知らせします。）

　今まで「もの思いの帰り道」の存在を知らなかった方もこれを機会に読んでみて下さい。「もの思いの帰り道」はピアノの名曲と、ロ短調ミサ曲のところについています。

　今日は私の勤める小学校の春の遠足でした。朝から好天に恵まれ、風は多少吹いているものの日差しの暖かな遠足日和となりました。
　朝、通勤の自家用車で通学途中の子どもたちを追い越しているのですが、今日はみんなランドセルの代わりにリュックサックと水筒を背負い（リュックサックにはまるで今日の遠足への期待が詰まっているようにうきうきした足取りで）学校へ向かって歩いていました。そんな子どもたちの姿を見たら、晴れて本当に良かったなあと感じました。雨が降っても風が強くてもそれなりに思い出にはなるのですが、やはり青空の下の遠足は楽しさも格別なものです。そういった意味で、今日の遠足は、子どもたちの遠足の思い出の中でも特にすばらしい思い出となるものだったのではないかと思います。

　１〜４年生は遠足でしたが、５・６年生は普通授業でした。５年生は野外活動、６年生は修学旅行があるので遠足に行かないという、そう言われてみれば納得は出来るものの、なんかしみったれた、こじつけっぽい理由からです。春の天気のいい一日、高学年とはいっても、やっぱり遠足には行きたいだろうなあと思い、授業時数に余裕がないため遠足がなくなってしまった高学年が何となく可愛そうに思えました。今日一日遠足に行かないで授業したからと言って、それがどのくらいその子の小学校生活のプラスになるのか？と考えると首を傾げたくなります。
　現在、仙台市内では５・６年生は遠足に行かないのが当たり前になっていますが、今日一日の授業は遠足に匹敵するようなその子の一生に残るものだったのでしょうか。

　今日、放課後の音楽室のカウンターが８０００番を突破しました。昨夜（と言っても零時を過ぎていたので、日付は今日ですが）私が寝る前に見たときは７９９８番でした。White board の書き込みによると、i-papa さんが朝７時過ぎ頃にアクセスして８００３番だったということなので、８０００番到達は今朝かなり早い時間だったようです。今回も残念ながら８０００番の方の記念書き込みがなく、どなただったか分からずじまいになりそうです。
　７０００番到達が３月１日だったので、今回は５７日間で１０００人（１日平均１７〜１８人）のペースでした。定期演奏会直後に比べると、かなり１日の平均アクセス者数は少なくなりましたが、それでもずいぶんたくさんの方が読んでくださっていることが分かります。これを励みに、これからもコンスタントに更新をしていきたいと思います。

　今日は前半が私の練習、後半が淳一先生の練習でした。１０分ほど遅れて３スタに入ると、Ｙ野さんの声がけでパレストリーナの Dies sanctificatus を歌おうというところでしたので（合唱祭で歌うことに決まっている曲ということもあり）発声も兼ねて３回通しました。
　その後さっそく２００６（この前も断りましたが、今後、単に「天の船」と書いた場合は前の定期演奏会で歌った部分のこと、２００６と書いた場合は今回新しく加わった部分のことを表します。）の練習に入りました。伸びやかに声が出せる後ろの部分から練習を始めました。６８小節以降を２パートずつ組み合わせを変えてお互いに聴き合いアンサンブルに注意しながら歌いました。その後全パートで、音符ではなく言葉のかたまりを意識して歌うことに重点を置いて何度か練習しました。
　次に少し戻って４４小節から６７小節までの部分を練習しました。ここではまず、ピアノの間奏から Ａｌｔ．が歌いだしの音を取る練習をしました。その後、前回の練習で変わった点（下の４月２４日の練習日誌参照のこと）を中心に練習しました。
　また戻って冒頭から４３小節までの練習をしました。ここでもまず、ピアノの前奏から Ａｌｔ．が歌いだしの音を取る練習、歌いだしのテンポをそろえる練習をしました。その後、この部分でも今までの注意を確認して、注意されたことを具現化できるように練習しました。
　前半の最後は、天の船の冒頭から２５小節までの部分で前回注意されたことを確認し、一度歌ってみて休憩に入りました。
　後半の淳一先生の練習は、天の船の１３〜５５小節を中心にやりました。特に２２小節から４小節間は１パートずつ音程やクレッシェンド・ディミヌエンドのかけ具合などを確認したりして時間をかけて復習しました。
　２８〜５５小節の部分では楽譜から目を離し、聴き合って歌う練習をしました。楽譜にかじりついているとどうしても反応が鈍くなりテンポも弛んでくるので、楽譜から目を離せるように暗譜を心がけてくださいと言われました。
　天の船を一通り最後まで歌って今日の練習を終わりました。

　昨夜は練習から帰ると、練習日誌を書く気力もなく寝てしまいました。それで、昨日の分の練習日誌を書かなくちゃならないし、今日は早く帰宅しようと思っていたのですが、けっきょく９時過ぎになってしまいました。
　今日は５時半ころまで職員会議だったので、仕事はその後から始まりました。まず、今日行われた「１年生を迎える会」の会場装飾の撤去をして、その後に書類を一つ作って、昨日と今日の分の週案を書いて、「１年生を迎える会」で撮ったデジカメの写真データを整理して、学校ホームページの学年のページの更新をして・・・ 気がついたらもう９時でした。
　ホームページ更新は必ずしも今日やらなければならない仕事ではないのですが、「１年生を迎える会」についての記事で、ニュースソースの鮮度が落ちるとつまらないので、どうしても今日やっておきたかったのです。
　なんだか最近、仙唱の練習に行く日が一番早く学校を出る日というような状態になっています。連休前とか、連休明けが締め切りという文書がやたらに多いので、しばらくこのような状態は続きそうです。
　おっと、なんだか愚痴っぽくなってきたので、そろそろ練習日誌に移りましょう。

　２４日（月）は淳一先生の練習でした。ピアニストも来て、３スタでの練習でした。私はちょっと遅れて７時半ころ着きました。天の船（２００６でない方）の最初の部分の練習中でした。この曲を一通り最後まで復習したところで作曲者の宮城純一先生がいらっしゃいました。

　では、２４日の練習で新たに加わった指示や注意を中心に記します。（今後、単に「天の船」と書いた場合は前の定期演奏会で歌った部分のこと、２００６と書いた場合は今回新しく加わった部分のことを表します。）
　天の船 ４小節〜　６小節〜　女声のデュエットではＳｏｐ．が、男声のデュエットではＴｅｎ．が主役になるように。８〜１０小節　全パート消極的にならずに前へ（テンポ的に弛まないように）。２１〜２５小節　全パート上昇して消えていくようなイメージで、声が重くならないように。１３６〜１５８小節では他のいろいろな部分で注意されたことですが、音符を均等に並べないで言葉として歌うように言われました。
　２００６の方の５３小節、６３小節のＳｏｐ．は、Ｔｅｎ．のメロディーを受ける形で強すぎず。５７小節のＴｅｎ．も同様に。５〜６ページの「しつげん」の「し」はすべて有声音で歌うことに変更。最後のリタルダンドの位置を８９小節ではなく、８８小節に変更。などです。
　本番が近づき、この練習日誌の文字では伝えられない細かいニュアンスが大切になってきています。みなさんぜひ練習に参加してください。

　次回練習も天の船および２００６の練習が中心になります。